אבחון הפרעות קשב וריכוז להצלחה בלימודי קורס ניהול משאבי אנוש

הפרעת קשב וריכוז היא תכונה מולדת, זו בעיה גופנית, שבאה לידי ביטוי בעיקר באופן רגשי, זוהי ההפרעה הנובעת מליקוי אורגני והיא פוגעת ביכולת למיין, לעבד ולהתמקד בגירויים המתאימים והרצויים בכל רגע נתון. הפרעות קשב וריכוז יכולות להתבטא בצורות שונות אצל ילדים שונים ולעיתים הן אינן מתגלות עד גיל מאוחר. ילד אשר סובל מהפרעת קשב וריכוז עלול לקבל ציונים נמוכים ולהפריע בשיעורים למרות שזו איננה אשמתו, הוא זקוק לטיפול.

מה זה הפרעת קשב וריכוז?

הפרעת קשב וריכוז יש קושי לשמור על רציפות הקשב, הם אינם יכולים שלא להגיב ורובם סובלים גם מהיפראקטיביות. אדם ללא הפרעת קשב וריכוז יכול למקד את הקשב ולא להגיב, אך למי שסובל מההפרעה, המוח שלו לא יכול לא להגיב לגירויים מהסביבה החיצונית ולפעמים גם לא להגיב לגירויים מבפנים. לפעמים יש גם בעיה בתנועתיות, יש אי-שקט ואי יכולת לא להגיב מוטורית. לאדם עם בעיית הפרעת קשב וריכוז קשה בדרך כלל לחיות במסגרת עם כללים או סמכות, קשה לו שהבין שיש הקשר בין מעשה ותוצאה, הוא מתקשה לעשות מאמץ לאורך זמן ומתקשה לסיים משימות, הוא מתקשה לדחות סיפוקים, למי שיש הפרעות קשב וריכוז צריך להתמודד גם עם הפרעות נוספות כמו ליקויי למידה, אך הקושי האמיתי בהפרעה זו שלא נרפאים ממנה במהלך כל החיים.

כיצד אבחון והכרה בקיום הלקות יעזרו בלימודי קורס ניהול משאבי אנוש

עצם ההכרה בהפרעת קשב וריכוז נותנים מבט אחר על אופן ההתנהלות של האדם, בעיקר בפני עצמו. אנשים רבים מעידים כי לפני שעברו אבחון הפרעות קשב וריכוז חוו תסכולים רבים ואף ייאוש בסיטואציות רבות בחייהם, עצם ההבנה והקבלה של נוכחות הלקות בחיינו מאפשרת לנו להתמודד איתה ולהבין את עצמנו. כמו כן, תלמידים או סטודנטים רבים הגיעו להצלחות בלימודי קורס ניהול משאבי אנוש לאחר שעברו אבחון להפרעות קשב וריכוז וקיבלו כלים להתמודדות עם הלקות.

מהו אבחון פסיכודידקטי

אבחון פסיכודידקטי מנסה לבדוק את מקור קשייו של הנבדק, נקודות החוזק והחולשה שלו תוך התייחסות לקשיי הלמידה, מצבו הרגשי ויכולתו האינטלקטואלית ולקבל המלצות לטיפול באותם קשיים. אבחון פסיכודידקטי מתבקש כאשר אבחון דידקטי אינו מספיק, כשרוצים להבין אם קשיים רגשיים משפיעים על תפקודי הלמידה. אבחון פסיכודידקטי כולל שיחה עם איש המקצוע על הרקע המשפחתי, ההתפתחותי והחינוכי של הנבדק, מבחנים הבודקים את רמת האינטליגנציה של הנבדק, רמת הקריאה והבנת הנקרא שלו וכתיבה נכונה, זיכרון חזותי ושמיעתי, תכנון נכון של זמן והעבודה, ובסוף הערכה של הנבדק ומסירת דרך טיפול בו.
ריפוי בעיסוק כהתמודדות עם הלקות

ריפוי בעיסוק מתאים לכל גיל, והוא בא לפתח או לשחזר מיומנויות תפקוד שונות. ריפוי בעיסוק הוא ריפוי נלווה ומשלים לרפואה הקונבנציונאלית, מטרתו לשפר את תפקודם הגופני הקוגניטיבי, תקשורתי והנפשי של המטופלים כדי לשפר את בריאותם, את יכולת הפרנסה שלהם, השתלבותם בחברה ובעיקר איכות חייהם, כדי שיוכלו לחיות, עד כמה שאפשר, חיים עצמאיים במשפחה ובחברה. ריפוי בעיסוק מותאם למטופל לפי גילו, יכולתו או מוגבלויותיו וצרכיו.