השתלמויות מורים
לימודי חינוך
תוכניות העשרה
הפרעות קשב וריכוז
הרצאות
עיצוב סביבה לימודית
טיפול רגשי
ספרי לימוד
עזרי לימוד
מחשבים בחינוך
אטרקציות בדרום
אטרקציות במרכז
אטרקציות בצפון
מוזיאונים
טיול שנתי
מדע וטבע
אימון אישי
מרכז מבקרים
רפואה משלימה
טיפול בעזרת בעלי חיי
למידה מתוקשבת
אומנויות הבמה
עזרה ראשונה
ארגונים, אגודות ומכונים
בתי"ס לאומנויות הבמה
חינוך מאמרים
חדש באתר
מאמרים אחרונים
חשבון ומתמטיקה בכיתה ב'; כסף כסף תרדוף -
מאת: סיגל בן-ארצי*
קטגוריה: שיטות הוראה כדי לסייע לילד להטמיע את הנושאים הנלמדים בחשבון בבית הספר, בכיתה ב', כדאי לשחק אתו משחקים שקשורים לכסף.
תכנית הלימודים של משרד החינוך לכיתה ב' בבית הספר היסודי, מקיפה נושאים רבים. בעיקר ילמד הילד מספרים טבעיים בתחום ה-1,000, פעולות חשבון בתחום ה-100 או יותר, ותרגילי חיבור וחיסור במאוזן ובמאונך. בהמשך יתנסה הילד בשאלות חיבור וחיסור, ולאחר מכן יעשה את דרכו בנבכי יסודות הכפל והחילוק. בחלק השני של השנה יתנסו הילדים בשברים וילמדו על חצי ורבע. בתחום ההנדסה והשליטה במרחב, יעסקו במדידות וגיאומטריה; במדידות - מדידות אורך בס"מ ובמטר; מדידות שטח; מדידות משקל; מדידות זמן. בגיאומטריה - מצולעים וגופים; שיקוף או הזזה.
אז איך נעזור לילד להלך מעדנות בנבכי המספרים בכיתה ב'?
ראשית על ההורים להיות מודעים לכך שזהו כבר שלב חשיבה מסדר גבוה יותר, וילד שלא נמצא בשלב החשיבה הזה, עלול כבר בתקופה זו להתחיל לפתח חרדה ממתמטיקה. השלב הבסיסי, המאפיין את תחילת כיתה א', הוא שלב החשיבה הקונקרטית – שלה דרוש ייצוג בעצמים של המספרים. כדי לבצע פעולות חשבון פשוטות, כמו שתיים ועוד שתיים, הילד מתחיל במנייה על אצבעות הידיים, אחר כך הוא יכול למנות מבלי לראות – עדיין בעזרת האצבעות אך כשהידיים מאחורי הגב. בשלב החשיבה הבא מסוגל הילד לבצע את התרגיל בעזרת עצמים אחרים שמונחים לפניו, כמו תפוחים. שלב זה מתבסס בערך עד אמצע כיתה א'. החשיבה הגבוהה יותר, שניצניה כבר קיימים בגילאי כיתה ב', היא החשיבה הפורמאלית. חשיבה זו, על פי פיאז'ה, מגיעה למלואה בגיל 12-13. לכן חשוב מאוד להורים להכין עם הילד את השיעורים ולראות שהוא מצליח להתקדם עם הכיתה. עם ילד שמגלה קשיים, יש לתרגל בנושאים שהוא שולט בהם, ולאט לאט לקרב אותו לחומר הנלמד בכיתה, שבו הוא מתקשה. כך, לדוגמה, אם הילד מתקשה בתרגילים שעוסקים בשבירת העשרת השנייה והשלישית, יש לתרגל אותו בתרגילים בשבירת העשרת הראשונה; 8+3 למשל, ובהמשך 8+9. רק לאחר שהילד ישלוט בשבירת העשרת הראשונה, יש לעבור לשבירת העשרת השנייה; 15+6 למשל. כל שלב יש להטמיע בעזרת משחקים. כבר בכיתה ב' אפשר ללמד את הילד מונופול. משחקים בתחום האלף יכללו קנייה ומכירה של חפצים ורכוש, אפשרויות חיבור וחיסור, משחקים בבנק ולקוח, משחקים שקשורים למדידות אורך ושטח ועוד.חשוב לעסוק בנושאי מרחק, שטח, משקל ועוד. כמה אתה שוקל עכשיו או כמה גבהת בחודש האחרון, הן שאלות שיכולות לחזור על עצמן מדי פעם. כיון שהן משלבות בפתרונן את הילד עצמו, הוא ישמח לשתף פעולה. חלוקה של עוגה לפרוסות או פיצה לחברים, גורמת לו להפנים את נושא השברים. זכרו; הורים מודעים מאפשרים לילד להתפתח. עזרו לו.
* כותבת המאמר, סיגל בן-ארצי, פיתחה תוכנה להפחתת חרדה ממתמטיקה, שהותקנה בלומדות למתמטיקה של מטח. הלומדות מותקנות בבתי ספר רבים בארץ.
עליית יהודי אתיופיה -
מאת: מגזין בריינפופ
קטגוריה: העשרה חינוכית ביום ירושלים שחל החודש אנו מציינים את זכרם של הנספים במבצעי העלייה מאתיופיה. לפניכם כמה עובדות מרתקות על יהודי אתיופיה.
הסוחר היהודי אלדד הדני שביקר בקהילות יהודיות באפריקה ובאסיה במאה התשיעית, כתב בספרו על צאצאי שבט דן, שירד דרך מצרים אל ארץ כוש, והקים "מדינה יהודית עצמאית" במזרח אפריקה. משערים כי הכוונה היא לקהילה היהודית באתיופיה.
בהיסטוריה האתיופית יש שתי מלכות מפורסמות מאוד ששתיהן קשורות ליהדות. הראשונה היא מלכת שבא, שנפגשה עם המלך שלמה. השנייה היא יהודית, שכבשה את אתיופיה במאה העשירית ועל פי המסורת עמדה בראש התקוממות יהודית נגד הנצרות.
בשנת 1862 יצאו עשרות אלפי יהודים מאתיופיה בהנהגת הנזיר היהודי אבא מהרי בדרך לארץ ישראל. רבים מתו בדרך מרעב וממחלות, ועלייה זו נכשלה. המסע השאיר צלקת בקרב יהודי אתיופיה, שבמשך שנים ארוכות חששו לצאת למסע רגלי לישראל.
יהודי פולני ששמו יעקב פייטלוביץ, יצא ב-1904 לאתיופיה בשליחות הברון רוטשילד. הוא הקים בית ספר לבני קהילת "ביתא ישראל" בבירת אתיופיה אדיס אבבה. יש המכנים אותו "אבי הפלשים".
1956-1955: שתי קבוצות של 27 יהודים צעירים מ״ביתא ישראל״ הגיעו לארץ מאתיופיה ללמוד עברית ומקצועות אחרים בכפר בתיה. מטרתם הייתה לשוב לאתיופיה וללמד את חברי הקהילה עברית ויהדות.
בין השנים 1985-1977 יצאו רבים מיהודי אתיופיה במסעות רגליים אל ישראל. המסע עבר דרך סודן, וחמישית מבני הקהילה, 4,000 בני אדם, לא שרדו במסע ומתו בדרך. שתי נקודות השיא של מסעות העלייה האלה היו "מבצע משה" ב-1984 ו"מבצע שלמה" ב-1991.
רוצים לדעת עוד על מבצעי העלייה מאתיופיה? צפו בסרטון בריינפופ בנושא.
פעילות בכיתה - זיהום אוויר -
מאת: חברת בריינפופ
קטגוריה: העשרה חינוכית *
לכבוד יום הסביבה הבינלאומי שחל בחמישה ביוני, בואו נבדוק קצת את סביבת המגורים שלנו, וכיצד אנו משפיעים עליה.נתחיל את השיעור בהדגמה של המורה + דיון מקדים:
החומרים הדרושים:פלטת חימוםסיר גדולשלוש-ארבע סיגריותגפרוריםנייר סינון
מהלך הניסוי:נניח מספר סיגריות "פולטות עשן" במרכזו של סיר גדול.נדביק מראש נייר סינון בחלק התחתון של מכסה הסיר.נסגור את הסיר במכסה, ונאטום אותו בניילון נצמד.
לאחר כחמש דקות נסיר את המכסה, ונתבונן בנייר.התוצאה מבהילה!!!
הערה:על הסיר להיות גדול דיו, כדי שלא תיווצר קרבה מסוכנת בין הנייר לסיגריה. במידת הצורך, אפשר להכין מראש את הנייר המוכתם, ורק להציג את מערכת הניסוי בפני התלמידים, אולם זה מרשים פחות.
בזמן בערתן של הסיגריות נשאל את התלמידים מה לדעתם יקרה, מה נקבל.
בתום הניסוי נשאל את התלמידים מה ראינו. מדוע השחיר הנייר? האם ייתכן כי דבר דומה קורה גם לריאותיו של מעשן? האם עישון פסיבי מסוכן גם הוא? מדוע?
דיוןנשאל את התלמידים אם צבעם השחור של בניינים בעיר קשור באופן כלשהו לניסוי.מה מקורו של צבע זה?
את התשובות נוכל למיין לפי מקור הזיהום (סיגריות, שרפות, מכוניות ומפעלים, או בהכללה מנועי דלק פולטי גזים, תוצרי שרפה וכיו"ב) ולפי סוג הזיהום (פיח הנפלט ממכונית, גזים המכילים תחמוצות גופרית וחנקן הנפלטים מארובות למיניהן, חד תחמוצת הפחמן ועוד).
לקראת השיעור הבא נבקש מהתלמידים למצוא דוגמאות, ולהביא תמונות של אתרים היסטוריים בעולם שנפגעו מזיהום אוויר למשל, הפרתנון באתונה, הקולוסאום ושער טיטוס ברומא, קתדרלת סנט פול באנגליה, ויטראז'ים ידועים ועוד.
הצעה לניסוי פשוט שאפשר לתת לתלמידים כשיעורי בית:קחו חתיכת גזה לבנה (או אפילו נייר לבן), והניחו אותה במקומות שונים: למשל מאחורי אגזוז מכונית, בגינה, ליד הכניסה לבית הספר, ברחוב. חזרו לאחר כמה שעות, ובדקו מה קרה לגזה הלבנה.
*מבוסס על מערך השיעור של בריינפופ על זיהום אוויר.
שלטים -
מאת: דרור
קטגוריה: פרויקטים ויוזמות שלטים לעסק הינם אמצעי להעברת מסר לעוברים ושבים בדבר מהות החנות. בעבר היו נפוצים שלטי ארגז, מסגרת עליה מודפס שם העסק, ללא אמצעים שיווקיים וטכנולוגיים נוספים. במישור השיווקי ניתן לראות שינוי מגמה בכך שבעלי עסקים רבים נעזרים באנשי שיווק כדי להחכים ולהציב את השלט המתאים ביותר. אחד מהשינויים בענף למיקסום הצלחתו של שלט לעסק במישור השיווקי היא במסר קצר וענייני המתמצת בצורה הטובה ביותר את אשר העסק מוכר. מעיין חוק 3 שניות שהצרכן הפוטנציאלי רואה, חושב ומקבל החלטה. לבניית שלטים הקוראים לפעולה בצורה מושכלת ניתן להתייעץ עם אנשי מקצוע מתחום השלטים הן בחלק הטכני והן בחלק השיווקי.
שלטים אשר יובילו להמרה גבוהה, יבטאו את הצלחתו של שלט אשר מאחוריו עומדים אנשי מקצוע בתפקידים אלו: שיווק-סלוגנים לתאור העסק, גרפיקה ממוחשבת, טכנאי לבניית שלטים מיומן, מתקין וחומרים איכותיים. אנשי מקצוע אלו לרוב סיימו לימודים בבתי ספר טכניים ולמקצועות אלו דרישה רבה בשוק החופשי. השילוט הינו חלק ממכלול הנראות כאשר לשלטים מוארים ישנו ערך מוסף ומשמעותי בשעות החשיכה. ניתן אף לייחס חשיבות גדולה יותר לשלטים מוארים אשר נלקחו בהם כל המרכיבים ליצירת האפקט.שלטים מוארים בולטים בשעות הערב כיוון שענינו - העין האנושית נוטה לחפש את האור בזמן חושך, אינסטינקט. הראש יופנה כלפי האור כפי שמתכת נמשכת למגנט.
שלט לעסק הינו אמצעי שיווקי חשוב! חולייה זו הינה בעלת חשיבות בשרשרת השיווק. שלט טוב ישקף את צרכיו של הצרכן. השלט אמור למצב את תכליתו של העסק. חנות תכשיטים יוקרתית תציב שלט שונה מאשר חנות מחסן לבגדים.
כיום, בתעשיית השלטים באים לשימוש חומרי גלם מגוונים ובכך ניתן להביע ביתר קלות וצבעוניות את רצון בעל העסק. ראשית, ההדפס הדיגיטלי והגרפיקה הופכות כל דבר לאפשרי. ניתן להדפיס על פני מדבקת הווניל שלל עיצובים וכל זאת, בלחיצת כפתור. ראוי לציין כי שימוש בחומרים עמידים יאריך את חיי השלט, כך הדבר הן בדיו להדפסה המיועד לתנאי חוץ וכלה במדבקת הווניל אשר עליה מדפיסים את ההדפסה של פני השלט. החומרים הנפוצים כיום אשר מהם מכינים שלטים הם:לוקובונד ופרספקס. לוקובונד הינו חומר הבנוי מ-3 שכבות פח-פיויסי-פח. לוח הלוקובונד מגיע בשלל צבעים והינו בעל יתרונות רבים כגון יכולת כיפוף ועיצוב בנקל ועמידות בתנאי חוץ. לוח הפספקס דומה במראהו לזכוכית ואף הינו מיוצר מזכוכית בתהליך סינטטי ובעל צפיפות נמוכה יותר מזכוכית. ניתן לייצר מנו שלטים לשטחי פנים, השלט מקרין יוקרה ויתרונותיו הם בכך שהאין הוא שביר כזכוכית, ניתן לניקוי בנקל.
כיצד להסביר את נושא השואה לילדים? -
מאת: רון הלוי
קטגוריה: חינוך חברתי, ערכי לקראת יום השואה שחל השבוע, התכנסנו מספר מורים מצוות בית הספר היסודי שבו אנו עובדים, כדי לחשוב כיצד להסביר את הנושא הקשה והמורכב הזה לתלמידי הכיתות הנמוכות. הדיון התמקד בסוגיה עד כמה לחשוף את התלמידים לזוועות המלחמה, למחנות הריכוז, להשמדה ההמונית ועוד.
ילדים רגישים מטבעם מחד, ואינם מסוגלים להכיל את מה שאנו המבוגרים יכולים. החלטנו לחפש מה יש באינטרנט וגילינו כי אתרי חינוך מובילים, כמו סנונית, מטח ובריינפופ כבר התחבטו בבעיה.
בריננפופ העלה השבוע לאתר שלו מספר סרטונים שמסבירים מספר מושגים באנימציה צבעונית, שלדעתנו ילדים יכולים להיות חשופים אליה. בין היתר יש שם סרטונים על מלחמת העולם השנייה, היטלר, התנגדות יהודית בשואה, אנשים בולטים ועוד.
תוכנת חובה בכיתות - חזרה למצב קודם ברמת מחיצה ! -
מאת: צח 050-2555500
קטגוריה: פרויקטים ויוזמות
RestoreIT - תוכנת חזרה אוטומטית לנקודת שחזור
ביטול כל השינויים שבוצעו ע"י משתמש מאז האתחול
לא עוד שחזורים ממושכים לאחר התקפת וירוסים, שינויים שבוצעו על ידי המשתמש (הגדרות מערכת, תוכנות זדוניות ועוד...) וחזרה לנקודה שקבעתם לאחר כל איתחול !!
התוכנה האידיאלית לעמדות משמשים בארגונים גדולים כקטנים, בבית, במשרד ובכל מחשב אישי המועד כמו כולם למתקפות וירוסים ותוכנות מזיקות אחרות, כיתות מחשבים, מעבדות, ארגונים ועמדות אינטרנט.
התוכנה מאפשרת קביעת נקודת שחזור שכל אתחול המחשב יחזור לקדמותו, יבטל את כל השינויים שנעשו עד לקביעת נקודת השחזור ויאפשר המשך עבודה תקינה באופן שקוף וללא מאמץ.
הפתרון היעיל כנגד שינויים שנעשו על ידי תלמידים / עובדים ומשתמשים, מבטל השפעת וירוסים, שינוי תכונות מע' ההפעלה וקבצי Registry והתקנת תוכנות זדוניות / שאינן מאושרות לשימוש.
התוכנה אינה מכבידה על ביצועי המחשב וכמעט שאינה צורכת איחסון על גבי הדיסק הקשיח.
די בשימוש אחד במהלך חיי המחשב והחזרתם את עלותה (פחות מחצי שעת טכנאי...).
לכל המאמרים...
ברוכים הבאים לספריית החינוך. באתר תמצאו רשת חברתית למורים, מבחר מערכי שיעור בכל המקצועות וספרייה וירטואלית. הרשת החברתית צויינה על ידי מדור המחשבים של ידיעות אחרונות כמוצר הנבחר ("פייבוריט") לשנת 2008. הספרייה הווירטואלית מאפשרת להעלות עצמאית מאמרים לאתר. באתר תמצאו מאמרים על מגוון נושאים בתחום החינוך, על הפרעות קשב וריכוז וגם על לקויות למידה .
חיבור לפייסבוק שיצרנו, מאפשר לשלוח בקלות את המאמרים גם לחברים.
בתי ספר
.jpg)
.jpg)
